【摘 要】
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学校心理健康教育课的设计模式是由其设计要素构成的，心理健康教育课的设计要素是由其结构要素决定的。心理健康教育课的结构要素包括四个方面，即活动对象、活动目标、活动策略
【基金项目】
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内蒙古自治区教育科学“十五”规划重点项目《中小学心理健康教育的理论与实践研究》子课题《学校心理健康教育课设计模式研究》
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学校心理健康教育课的设计模式是由其设计要素构成的，心理健康教育课的设计要素是由其结构要素决定的。心理健康教育课的结构要素包括四个方面，即活动对象、活动目标、活动策略和活动评价。心理健康教育课的这四个设计要素分为八个基本因素，即心理发展需要的分析、活动内容的分析、活动主体的分析、活动目标设计、活动策略设计、活动媒体设计、活动过程设计和活动设计评价。在此基础上，构建了学校心理健康教育课设计模式。
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