【摘 要】
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素质教育的本质是促进大学生综合素质的整体提高。而长期以来，受传统培养模式“唯分数论”的“一考定终身”及以分数为唯一选拔标准的录取手段的驱使，教育只偏重于德、智两个方
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素质教育的本质是促进大学生综合素质的整体提高。而长期以来，受传统培养模式“唯分数论”的“一考定终身”及以分数为唯一选拔标准的录取手段的驱使，教育只偏重于德、智两个方面。却忽视了人格和心理健康因素的培养，尤其是情商的培养。新世纪对人才的培养，要更加重视健全的人格和良好的情商培养，这必将成为本世纪人才培养教育的新模式。
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