【摘 要】
：
伴随着传统文化回归主流价值文化的社会趋势,语文教育中渗透传统文化也是应新一轮课程改革的重要举措.优秀传统文化在对个人价值塑造以及文化素养的提高等方面有有着明显的积
【机 构】
：
江苏省南通市东方中学 226010
论文部分内容阅读
伴随着传统文化回归主流价值文化的社会趋势,语文教育中渗透传统文化也是应新一轮课程改革的重要举措.优秀传统文化在对个人价值塑造以及文化素养的提高等方面有有着明显的积极意义.而语文学科作为传统文化传承的的重要载体,在初中语文教学中渗透传统文化,引导正确的发掘传统文化的精神价值,是每个教师义不容辞的责任和使命.
其他文献
新课程改革背景下,小学语文教学发生巨大改变,作为三大基础学科之一,语文不仅影响学生未来发展还对学生其他课程的学习具有重要意义.由于小学生自我控制意识与能力较弱,课堂
心理健康教育是小学生素质教育的重要组成部分,如何帮助学生提高心理素质,认识自我,增强承受挫折的能力,使他人学会学习、学会生存、学会做人、学会关心、学会创造,这是新时
现代教育理念认为,培养适合社会发展和需求的全方位人才是教学的根本目的.而语言运用能力是学生发展必不可少的能力之一,学生的语言运用能力是其语文素养的综合体现.而语文作
近年来,随着我国经济水平的不断提升,促进了科学技术的不断进步,推动了多媒体技术在小学教学中的使用.多媒体在小学语文教学中发挥着重要作用,教师在教学过程中借助多媒体教
提问是一种艺术.小学语文教学中进行有效提问,不仅能帮助教师有效掌握、了解学生实际学习情况,还能增进师生间的互动,为语文教学顺利进行提供保障.文章就小学语文教学活动如
当前,小学生面临的学习压力不断增大,如何让学生在有限的时间内吸收更多的知识,提高学生的语文基础知识储备,就成为教师所思考的问题.教师应积极采用多样化的有效教学法,提高
传统语文学习局限于课堂、落实于书面,语言的交际功能被漠视.“说”是语言交际的基本形式,是与他人进行沟通交流的重要途径,也应是新课改理念引领下语文教学中能力培养的重点
教学策略是教师在教学过程中必不可少的教学工具,教师在进行语文教学时也需要利用教学策略对学生进行教学以期达到更好的教学效果,教学策略多种多样,使用方法和达到的效果也
初中语文是语文学科中比较基础的知识,打好基础对学生往后的语文学习生涯中,也会起到不小的作用.情境教学法是初中语文教学中开展高效课堂的方式之一,也是比较新颖的教学模式
在新课程理念指导下,要求高中语文教学要富有实效性,以此来提升学生的学习效率,同时减轻学生多学科的心理压力.语文是学生高中阶段重要的基础学科之一,同时也是新课程理念下