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教育评价是幼儿园教育工作的重要部分,能帮助教师和研究者更为直观和清楚地了解幼儿教育的有效情况和发展情况.本文通过对我国教育质量评价工作中存在的评价过程形式单一、评价标准过于笼统和评价工具不丰富等的思考,以促进评价工作更好进行.
我国幼儿园教育质量评价研究及思考
【摘 要】
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教育评价是幼儿园教育工作的重要部分,能帮助教师和研究者更为直观和清楚地了解幼儿教育的有效情况和发展情况.本文通过对我国教育质量评价工作中存在的评价过程形式单一、评价标准过于笼统和评价工具不丰富等的思考,以促进评价工作更好进行.
【机 构】
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天津市河西区第十六幼儿园,天津300061
【出 处】
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我和宝贝
【发表日期】
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2021年10期
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目的 探讨针对性护理在小儿静脉留置针输液中的应用效果.方法 选取2019年8月至2020年6月于贵州省兴义市妇产儿童医院儿科接受诊治的96例患儿作为研究对象,按照单双号法分为试验组和对照组,每组各48例.对照组采取常规护理,试验组采取针对性护理,比较两组护理效果、静脉留置针的留置时间及留置针失败发生情况.结果 试验组护理总有效率(95.83％)高于对照组(87.50％),差异有统计学意义(P＜0.05).试验组患儿静脉留置针的留置时间优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).试验组患儿固定松动、药液外
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目的 分析彩色多普勒超声检查对小儿腹股沟疝的诊断价值.方法 选取2018年1月至2020年12月成都市金牛区妇幼保健院的33例腹股沟疝患儿作为研究对象,所有患儿均进行彩色多普勒超声检查,以病理诊断为金标准,分析彩色多普勒超声诊断准确率.结果 以病理诊断为金标准,彩色多普勒超声诊断的准确率为96.67％.结论 应用彩色多普勒超声诊断小儿腹股沟疝准确率高,可为临床医师实施治疗提供科学的依据,具有较高的应用价值.
目的 观察全程护理干预在宫颈癌患者护理中的应用效果.方法 选取2019年1月至2021年1月大庆市中西医结合医院收治的80例宫颈癌患者作为研究对象,随机将患者分为对照组和观察组,每组各40例.对照组患者采用常规护理,观察组患者采用全程护理干预.比较两组患者的生活质量、护理质量、护理满意度以及心理状态[焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)].结果 观察组的生活质量评分为(79.38±2.18)分,高于对照组的(70.37±1.64)分,差异有统计学意义(t=10.383,P=0.001).观察组的
目的 探讨人性化护理在新生儿肺炎护理中的应用效果.方法 选取2019年4月至2020年6月于贵州省兴义市妇产儿童医院接受治疗的90例新生儿肺炎患儿作为研究对象,采用奇偶数法将其分为研究组与参照组,每组各45例.参照组采用常规护理,研究组在参照组的基础上采用人性化护理,比较两组患儿临床症状(哮鸣音、喘息、咳嗽、咳痰、发热)消失时间、护理效果及患儿家属的护理满意度.结果 研究组患儿哮鸣音、喘息、咳嗽、咳痰消失时间及发热消退时间均短于参照组,差异有统计学意义(P＜0.05).研究组护理总有效率为95.56％,高
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