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新课程改革的教育理念下，语文教学的最终目的是要全面提高学生的语文分析能力和综合素质，这就对学生的理解能力要求越来越高。而对于刚进校门不久的小学生来说，对学习还没足够多的了解，更难谈上理解，所以提高小学生对文字语言的兴趣度是首要且基本问题，本文将从“享受文字，品味语言”方面来浅谈小学生对文字语言兴趣的提高。