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近年来,高校体育教学质量与学生体质健康受到有关方面的高度重视.因此,以云南省部分高校为研究样本,运用灰色理论的关联分析法,探讨两者融合发展的情况.结果表明,女生注重发展身体形态的指标与教学质量评价的关联度最高,男生发展速度和耐力的指标与教学质量评价的关联度最高.因此,高校在体育教学质量与学生体质健康融合发展过程中,以满足学生锻炼需求为目的的教学模式是提高体育教学质量的重要途径.