基于学分制管理下高职公共英语分层教学的研究与实践

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学分制是高等教育的新型教育管理制度,是高职教育求生存、谋可持续发展的必然选择,高职院校实行学分制,是关注学生学习能力和个性的差异具体表现。基于高职院校学分制改革,进行公共英语课程的分层教学的研究与实践,对于提高高职院校的教学质量大有帮助,更有助于培养具备高水平英语应用能力的技能型人才。
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