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高等英语教学诸多方式方法已经不能满足高等教育的需要,甚至已经滞后于社会实际应用的需求。与此同时,自媒体正在强势崛起,自媒体时代已经到来。社会公众和高校学生对于高等英语教学在自媒体时代的转型都有着不同的诉求。高校英语教学存在教学无法实现个性化效果、教学层次性创新不足、高投入低产出等现实性困境。我们可以通过寻求自媒体与高等英语教学转型的契合点推进高等英语教学转型,具体包括高校英语教师意识的转变、自媒体学习内容的增加、微信学习平台的构建和自媒体学习平台的构建等方法。