发挥电教媒体的优势提高思想品德课的教学效率

来源 :试题与研究:教学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zyz2574100
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
电教媒体是现代教学的基本特征,合理运用电教媒体,发挥其教学功能,是促进、提高教学质量的有效手段,是推动和促进小学思想品德课的课堂教学最优化的捷径。
其他文献
目的观察无创呼吸机联合氧气驱动雾化吸入治疗慢性阻塞性肺疾病(慢阻肺)合并呼吸衰竭的临床效果。方法50例慢阻肺合并呼吸衰竭患者作为研究对象,按治疗方法不同分为对比组和
从知识经济时代对人才素质要求和国民文化素质现状及现实人的学习需求出发,论述了高等教育在构建终身教育体系和学习型社会中不可替代的地位和作用,提出搭建人才培养立交桥,
实质意义上的权力制约肇始于权力分化之后,历经以道德制约权力、以权力制约权力、以社会制约权力等经典范式,体现了权力制约活动从关注权力执掌者、权力本体到关注权力归属者不
结合数字图书馆系统的开发介绍了J1EE平台的一些基本特征,以及在J2EE平台基础上实现一个数字图书馆系统的体系结构、基本功能和相关实现的细节.最后,以数字图书馆信息检索为
目的 不同剂量瑞舒伐他汀钙治疗老年冠心病合并高脂血症的疗效与安全性。方法 110例冠心病合并高脂血症的老年患者,随机分为观察组和对照组,各55例。两组患者均给予常规冠心
目的研究康艾注射液治疗肺癌化疗后癌因性疲乏(CRF)的临床效果。方法 90例肺癌化疗后CRF患者,随机分为研究组和参照组,各45例。参照组患者采用常规治疗,研究组患者在参照组基
目的 探讨对高血压合并冠心病患者应用吲达帕胺联合氨氯地平治疗的效果。方法 52例高血压合并冠心病患者为研究对象,按照随机数字表法分为观察组和对照组,各26例。对照组采用
目的探讨磁共振弥散加权成像(DWI)技术在脑梗死诊断中的价值。方法90例脑梗死患者,随机分为观察组与对照组,各45例。对照组应用磁共振(MR)检查,观察组在对照组基础上应用磁共
所谓“工程问题”就是用分数来解答有关工作总量、工作时间和工作效率之间相互关系的问题。一般都是根据“两队分期(独作或合作)工作量的和等于总工作量”这一等量关系来列方程
在英语听、说、读、写四项语言技能中,听被列为首位,这主要是因为听力是学生的共同弱点。大多数学生都觉得听力是最难提高的,常常抱怨,经过长时间的奋斗,结果仍不能令人满意。其实