【摘 要】
：
近些年来,新西兰基础音乐教育发展迅速。本文通过分析新西兰教育中的素养观、价值观和课程观的特点,阐述了在这些观念指导下新西兰音乐课程标准如何在课程目标、学习领域和成
【机 构】
：
北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心
论文部分内容阅读
近些年来,新西兰基础音乐教育发展迅速。本文通过分析新西兰教育中的素养观、价值观和课程观的特点,阐述了在这些观念指导下新西兰音乐课程标准如何在课程目标、学习领域和成就目标中进行学科对接及转化;提出其在关注核心素养的学科转化、课程标准的顶层设计及成就目标的一贯制设计等方面获得的经验,对促进我国音乐教育发展具有重要的借鉴意义。
其他文献
老朱其人 榆林地区北部是一望无际的大沙漠,南部是千沟万壑的黄土地。在这块四万三千平方公里黄肥绿瘦的贫瘠土地上,朱序弼默默无闻地干了45年林业,在引种驯化方面颇有建树,
南郑县国营黎坪林场,地处川陕交界四县接壤之地,经营面积23164公顷,辖区内有6乡、12个村、12000多人。搞副业者进山和行人过往频繁,森林防火任务十分繁重。建场39年来,该场领
从我国近年来的科学教育改革看，高中各科的课程改革都一致地把培养科学素养作为最重要的指导理念，高中阶段新的课程标准按照这一教育理念来制订课程教育的目标和选择教育内容。
【正】伟乐在国内项目捷报连传,近日独家中标福建广电集团在全省EPG系统和马赛克及10地市节目回传项目中的IP/AS网关设备项目。这些设备分布于福建省网主机房及所有地级市,已
麻黄又名草麻黄、木贼麻黄、中麻黄,系麻黄科多年生草本状小灌木。麻黄茎味苦辛,性温。具有发汗散寒、宣肺平喘、利水消肿功能。主治风寒感冒、胸阎喘咳、浮肿、支气管哮喘、
以学校为主体的教学改革实践需要在理念引领、技术支持与研修创新等几个方面制定切实的规划与设计。浙江省嘉兴市南湖区余新镇中心小学以"生动课堂"教学改革项目为抓手,在项
乡村小规模学校要解决专业能力不足、教研形式单一、成果欠缺等问题,既要以校为本,通过建章立制、引导反思、纵横组合、搭建平台,形成校本教研文化,也要多方借力,向教研机构
漳州花卉、苗木栽培历史悠久,自然条件得天独厚。在各级政府的大力扶持下,花卉、苗木产值已突破百亿,成为漳州重要的经济产业之一。在新时代历史背景下,漳州花卉、苗木产业今
在对本地区气象灾害进行调查、统计和分析的基础上,通过对孕灾环境敏感性、致灾因子危险性、承灾体易损性、防灾减灾能力等多因子综合分析,构建气象灾害风险评价的框架、指标
在供电企业中,电力营销部门有许多岗位许多人是直接从事经济活动的.从申请报装、通电一直到抄表收费(其间还有用电检查和发现违章用电的处理)等一系列的活动都涉及到供用双方