【摘 要】
：
2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。"双减"政策的目标是减轻中小学生课业负担,促进青少年儿童德智体美劳全面发展。劳动教育是"五育"的重要组成部分,是中国特色社会主义教育制度的重要内容。然而,在实践中劳动教育一直是教育体系中的短板,表现为:劳动教育发展不均衡,劳动教育概念不清晰,劳动教育主阵地单一。为此,可采取"加强师资建设
论文部分内容阅读
2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。"双减"政策的目标是减轻中小学生课业负担,促进青少年儿童德智体美劳全面发展。劳动教育是"五育"的重要组成部分,是中国特色社会主义教育制度的重要内容。然而,在实践中劳动教育一直是教育体系中的短板,表现为:劳动教育发展不均衡,劳动教育概念不清晰,劳动教育主阵地单一。为此,可采取"加强师资建设,建立课程完善、形式多样的劳动教育体系,发挥家庭基础作用,细化日常生活劳动内容,完善基于劳动教育的督导检查和质量评估机制"的举措,从而提升中小学劳动教育的质量。
其他文献
本文主要针对在核心素养背景下初中英语阅读教学中存在的思维训练不足和深度不够的问题,以一堂英语阅读课设计为例,尝试从课前预习要求、课中层层设问、到课后作业延伸这三个环节,去探索如何在初中英语阅读教学中培养学生分析、概括、评判、创新等思维能力,增强思维的逻辑性、批判性和创造性,提升思维品质。
小说《祝福》是鲁迅先生的经典代表作品，历来是我们研究和学习的重点，该小说塑造了许多人物形象，其中“祥林嫂”具有代表性和典型性，是我国小说人物刻画的典范。小说透过返乡知识分子“我”在本家四叔进行“祝福”时碰见他家女工猝死的经历，描绘出祥林嫂悲惨的一生，表达了对封建时代女性的同情和对封建制度的批判，同时更深刻地揭示了当时国人的麻木、迷信和彷徨的心理特征，具有重要的现实意义。该小说也是鲁迅践行本人
进入新时代,我国正处于经济社会转型发展和推进国家治理现代化的的重要阶段,党内“四风”问题依旧十分突出。当前,全球治理和全球发展的深层次矛盾日益凸显,复杂的国内外形势对我国的治理体系和治理能力提出了重大挑战。而党的领导不仅是推进国家治理现代化的前提,更是实现国家治理体系和治理能力现代化的根本保证。习近平总书记多次强调:“办好中国的事情,关键在党。”虽然中国共产党在执政期间带领全国人民群众取得了一系列
塔尔巴哈台驻防是清廷平定准噶尔部和回部后,在新疆北部地区设置的重要八旗驻防,乾隆二十九年（1764）设立,至1916年塔尔巴哈台参赞大臣被裁撤,彻底退出历史舞台。塔尔巴哈台驻防从设置到被裁撤,前后存续150余年,与伊犁驻防和喀什噶尔驻防一起,构建起了清代新疆完备的八旗驻防体系,为巩固战绩、化解当地各部族矛盾、抵御外来侵略和渗透等起到了举足轻重的作用。本文在前人研究的基础上,综合运用汉文、满文文献资
一般论及鲁迅笔下小说人物祥林嫂，往往归之于对封建礼教吃人性的批判，这种汇于抽象的努力，却无形中泯灭了小说强烈的现实针对性，由此消解了针对具体社会论题的批判性和警策性。有鉴于此，不妨转移政治思想史视角解读鲁迅的惯性，从比较阅读、功能性阅读等结构主义视角出发，发掘文本的隐性结构，重新梳理文本的时间因素和叙事情节，并重组诸种复杂的人物关系，以及对相关重要文本细节进行重新细读，使得一些更深远之处以及常为人
时剑波老师在讲授《祝福》一课时，巧妙地利用名家的“深度评论”，引导学生对文本进行细品读、深挖掘，逐步提升学生的思维品质，值得同行借鉴学习。
金属板料数控渐进成形工艺是一种新型柔性加工工艺。传统的渐进成形件存在表面质量差、壁厚分布不均等问题,而现代的高精密钣金件对渐进成形件的表面质量、壁厚均匀性均有较高的要求。为了提高成形件的表面质量和壁厚均匀性,提出在目标板料上添加辅助板的双层板渐进成形工艺,使目标成形件的表面质量和壁厚均匀性得到改善。本文以1060铝板为目标板,304SUS为辅助板,并以1060铝板成形的目标成形件为研究对象,通过试
自1978年十一届三中全会召开以来,人口流动与我们日常生活、生产、发展息息相关,在我国经济高速发展的30年以来,人口流动从受到政府抑制性的控制过渡到获得政策认同,逐渐成为了社会常态。人口流动的流动方向一直遵循着两条规律:从西部流向东部;从农村流向城市。但在经济发展较为落后的西部地区,为了缩小区域间经济发展不平衡的现象,在政府宏观调控政策以及人口城镇化的影响下,人口流动表现出往返纬度跨度大、以年轻劳
安徽省歙县雄村学校以陶行知生活教育理论为指导，因地制宜，充分利用与开发各种有利教育资源，确定了以“手脑并用，劳动创造，体验科学，快乐成长”为主线，与农业科技携手，实行“科学下嫁”；加强劳动教育，在“劳力上劳心”，形成学校、社会和家庭教育合力，从小抓起，从小事抓起，探索出一条“双减”新途径，实现了“减负增效”目标。