【摘 要】
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一、运用多媒体,培养创新意识,激发创新动机.rn1.培养学生创新勇气,树立创新意识.rn在教学中运用电教媒体,结合教材的具体内容,向学生介绍数学史料、数学的产生与发展、中外
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一、运用多媒体,培养创新意识,激发创新动机.rn1.培养学生创新勇气,树立创新意识.rn在教学中运用电教媒体,结合教材的具体内容,向学生介绍数学史料、数学的产生与发展、中外数学家的故事等,有利于培养学生创新勇气.如自制投影、、等,展示数学本身的魅力来吸引学生;用录像、、等数学家的故事来感化学生,让学生感受数学的美、趣、妙、深,帮助学生揭开创新的神秘面纱,体会到创新并不神秘.只要做有心人,有坚强的意志,有坚韧的毅力,有敢于标新立异的勇气,从平常的事物中提出一个个“?”,就会使之变成一个个“!”,这就是创新.
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