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亲爱的玛丽亚和莎莎:
我知道这两年你们俩随我一路竞选都有过不少乐子,野餐、游行、逛州博览会,吃了各种或许我和你妈不该让你们吃的垃圾食物。然而我也知道,你们俩和你妈的日子,有时候并不惬意。新来的小狗虽然令你们兴奋,却无法弥补我们不在一起的所有时光。我明白这两年我错过的太多了,今天我要再向你们说说为何我决定带领我们一家走上这趟旅程。
当我还年轻的时候,我认为生活就该绕着我转,我如何在这世上得心应手,成功立业,得到我想要的。后来,你们俩进入了我的世界,带来的种种好奇、淘气和微笑,总能填满我的心,照亮我的日子。突然之间,我为自己谱写的伟大计划显得不再那么重要了。我很快便发现,我在你们生命中看到的快乐,就是我自己生命中最大的快乐。而我也同时体会到,如果我不能确保你们此生能够拥有追求幸福和自我实现的一切机会,我自己的生命也没多大价值。总而言之,我的女儿,这就是我竞选总统的原因:我要让你们俩和这个国家的每一个孩子,都能拥有我想要给他们的东西。
我要让所有儿童都在能够发掘他们潜能的学校里读书。这些学校要能挑战他们、激励他们,并灌输给他们对身处的这个世界的好奇心。我要他们有机会上大学,哪怕他们的父母并不富有。而且,我要他们能找到好的工作,那种薪酬高还附带健康保险的工作,那种让他们有时间陪自己的孩子,并且能带着尊严退休的工作。我要大家向发现的极限挑战,让大家在有生之年能够看见改善我们生活,使这个行星更干净、更安全的新科技和发明。我也要大家向自己的人际界限挑战,跨越使我们看不到对方长处的种族、地域、性别和宗教樊篱。
这正是我在你们这个年纪时,外婆想要教我的功课。她让我了解到,美国之所以伟大,不是因为它完美,而是因为我们可以不断让它变得更好,而让它更好的未竟工作,就落在我们每个人的身上。这是我们交给孩子们的责任,每过一代,美国就更接近我们的理想。
我希望你们俩都愿接下这个工作,看到不对的事要想办法改正,努力帮助别人获得你们有过的机会。这并非只因国家给了我们一家这么多,你们也当有所回馈(虽然你们的确有这个义务),而是因为你们对自己负有义务。因为,唯有在把你的马车套在更大的东西上时,你才会明白自己真正的潜能有多大。
这些是我想要让你们得到的东西:在一个梦想不受限制、无事不能成就的世界中长大,长成具有慈悲心,坚持理想,能帮忙打造这样一个世界的女性。我要每个孩子都有和你们一样的机会,去学习,梦想,成长,发展。
这就是我带领我们一家展开这趟大冒险的原因。
我深深地以你们为荣,你们永远不会明白我有多爱你们,在我们准备一同在白宫开始新生活之际,我没有一天不为你们的忍耐、沉稳、明理和幽默而心存感激。
爱你们的爸爸
(摘编自《大观》)
【读】
父爱是什么?有人说,父爱是一座高山,深沉而厚重;也有人说,父爱是一棵大树,为儿女撑起一方晴空;还有人说,父爱是一湾清泉,在儿女心中悄无声息地流淌。本文以书信的形式,为我们诠释了“父爱”的深层含义。
这是美国现任总统奥巴马写给两个女儿的一封信,语言朴实无华,却渗透着深深的爱女之情。身为父亲,奥巴马为自己因忙碌而没照顾好女儿感到深深的愧疚。读过这封信,我们能够体会到,奥巴马给予女儿的是一种超越普通父爱的大爱。他把创造美国未来美好的社会发展环境,消除种族歧视、地域差异、性别和宗教樊篱当做自己的责任,或许正是因为自己作为黑人饱尝了这些问题带来的痛苦,他才不希望自己的女儿再在这样的环境中生活,他要改变现状,要让女儿包括所有的美国孩子都能过上最美好的生活,拥有一个美好的未来。事实上,这不仅是他对自己的期望,也是他对女儿的期望。信中,奥巴马向女儿提出,希望她们能将建设未来美好的美国作为自己的责任。
这封信没有华丽的辞藻,没有豪言壮语,有的只是一位父亲对女儿深深的爱和殷切的期望,读来令人感动。
【练】
1.给下面加点字注音。
回馈( ) 攀篱( )薪酬 ( ) 惬意( )
2. “唯有在把你的马车套在更大的东西上时,你才会明白自己真正的潜能有多大”这句话想表达怎样的意思?
3.奥巴马想要女儿得到什么?(用原文回答)
4.结合你对美国的了解,谈谈对文中“跨越使我们看不到对方长处的种族、地域、性别和宗教樊篱”这句话的理解。
5.如果你是奥巴马的女儿,看了这封信后,你打算对父亲说点什么?(30字以内)
【参考答案】
1. kuì lí chóuqiè
2. 奥巴马运用比喻,意在告诉女儿:一个人的价值到底有多大,要看他把什么作为自己的理想;只有把建设祖国的美好未来作为自己的理想,才能最大限度地实现个人价值。
3. 在一个梦想不受限制、无事不能成就的世界中长大,长成具有慈悲心,坚持理想,能帮忙打造这样一个世界的女性。
4. 示例:受多方面原因的影响,美国一直存在着种族歧视、地域发展不平衡、宗教信仰差别等现象,这些因素在一定程度上影响了对人才的任用。
5. 示例:你是我们的好父亲,更是美国人民的好总统。有了你,美国的未来一定是美好的。(开放题,可畅所欲言,言之成理即可。)
(指导教师/仝淑梅)
我知道这两年你们俩随我一路竞选都有过不少乐子,野餐、游行、逛州博览会,吃了各种或许我和你妈不该让你们吃的垃圾食物。然而我也知道,你们俩和你妈的日子,有时候并不惬意。新来的小狗虽然令你们兴奋,却无法弥补我们不在一起的所有时光。我明白这两年我错过的太多了,今天我要再向你们说说为何我决定带领我们一家走上这趟旅程。
当我还年轻的时候,我认为生活就该绕着我转,我如何在这世上得心应手,成功立业,得到我想要的。后来,你们俩进入了我的世界,带来的种种好奇、淘气和微笑,总能填满我的心,照亮我的日子。突然之间,我为自己谱写的伟大计划显得不再那么重要了。我很快便发现,我在你们生命中看到的快乐,就是我自己生命中最大的快乐。而我也同时体会到,如果我不能确保你们此生能够拥有追求幸福和自我实现的一切机会,我自己的生命也没多大价值。总而言之,我的女儿,这就是我竞选总统的原因:我要让你们俩和这个国家的每一个孩子,都能拥有我想要给他们的东西。
我要让所有儿童都在能够发掘他们潜能的学校里读书。这些学校要能挑战他们、激励他们,并灌输给他们对身处的这个世界的好奇心。我要他们有机会上大学,哪怕他们的父母并不富有。而且,我要他们能找到好的工作,那种薪酬高还附带健康保险的工作,那种让他们有时间陪自己的孩子,并且能带着尊严退休的工作。我要大家向发现的极限挑战,让大家在有生之年能够看见改善我们生活,使这个行星更干净、更安全的新科技和发明。我也要大家向自己的人际界限挑战,跨越使我们看不到对方长处的种族、地域、性别和宗教樊篱。
这正是我在你们这个年纪时,外婆想要教我的功课。她让我了解到,美国之所以伟大,不是因为它完美,而是因为我们可以不断让它变得更好,而让它更好的未竟工作,就落在我们每个人的身上。这是我们交给孩子们的责任,每过一代,美国就更接近我们的理想。
我希望你们俩都愿接下这个工作,看到不对的事要想办法改正,努力帮助别人获得你们有过的机会。这并非只因国家给了我们一家这么多,你们也当有所回馈(虽然你们的确有这个义务),而是因为你们对自己负有义务。因为,唯有在把你的马车套在更大的东西上时,你才会明白自己真正的潜能有多大。
这些是我想要让你们得到的东西:在一个梦想不受限制、无事不能成就的世界中长大,长成具有慈悲心,坚持理想,能帮忙打造这样一个世界的女性。我要每个孩子都有和你们一样的机会,去学习,梦想,成长,发展。
这就是我带领我们一家展开这趟大冒险的原因。
我深深地以你们为荣,你们永远不会明白我有多爱你们,在我们准备一同在白宫开始新生活之际,我没有一天不为你们的忍耐、沉稳、明理和幽默而心存感激。
爱你们的爸爸
(摘编自《大观》)
【读】
父爱是什么?有人说,父爱是一座高山,深沉而厚重;也有人说,父爱是一棵大树,为儿女撑起一方晴空;还有人说,父爱是一湾清泉,在儿女心中悄无声息地流淌。本文以书信的形式,为我们诠释了“父爱”的深层含义。
这是美国现任总统奥巴马写给两个女儿的一封信,语言朴实无华,却渗透着深深的爱女之情。身为父亲,奥巴马为自己因忙碌而没照顾好女儿感到深深的愧疚。读过这封信,我们能够体会到,奥巴马给予女儿的是一种超越普通父爱的大爱。他把创造美国未来美好的社会发展环境,消除种族歧视、地域差异、性别和宗教樊篱当做自己的责任,或许正是因为自己作为黑人饱尝了这些问题带来的痛苦,他才不希望自己的女儿再在这样的环境中生活,他要改变现状,要让女儿包括所有的美国孩子都能过上最美好的生活,拥有一个美好的未来。事实上,这不仅是他对自己的期望,也是他对女儿的期望。信中,奥巴马向女儿提出,希望她们能将建设未来美好的美国作为自己的责任。
这封信没有华丽的辞藻,没有豪言壮语,有的只是一位父亲对女儿深深的爱和殷切的期望,读来令人感动。
【练】
1.给下面加点字注音。
回馈( ) 攀篱( )薪酬 ( ) 惬意( )
2. “唯有在把你的马车套在更大的东西上时,你才会明白自己真正的潜能有多大”这句话想表达怎样的意思?
3.奥巴马想要女儿得到什么?(用原文回答)
4.结合你对美国的了解,谈谈对文中“跨越使我们看不到对方长处的种族、地域、性别和宗教樊篱”这句话的理解。
5.如果你是奥巴马的女儿,看了这封信后,你打算对父亲说点什么?(30字以内)
【参考答案】
1. kuì lí chóuqiè
2. 奥巴马运用比喻,意在告诉女儿:一个人的价值到底有多大,要看他把什么作为自己的理想;只有把建设祖国的美好未来作为自己的理想,才能最大限度地实现个人价值。
3. 在一个梦想不受限制、无事不能成就的世界中长大,长成具有慈悲心,坚持理想,能帮忙打造这样一个世界的女性。
4. 示例:受多方面原因的影响,美国一直存在着种族歧视、地域发展不平衡、宗教信仰差别等现象,这些因素在一定程度上影响了对人才的任用。
5. 示例:你是我们的好父亲,更是美国人民的好总统。有了你,美国的未来一定是美好的。(开放题,可畅所欲言,言之成理即可。)
(指导教师/仝淑梅)