意志对一个人的行为以至一生能否作出贡献和成就，都有重大的影响。培养学生的意志品质，可以锻炼学生的意志，增强他们克服困难战胜困难的信心，并有助于提高学生的学习成绩，促进他们的全面发展。培养意志的方法是多种多样的，通过体育活动培养孩子的意志是比较有效的途径。
　　一、注意小学生意志的自我培养
　　注意学生意志的自我培养，是培养学生良好意志品质的重要环节。教师在培养学生的良好意志品质时，要深入了解学生心理状态、身体条件和运动基础。在做高难动作时，教师要重视保护，但不要过分“帮助”，否则不利于培养学生的自我控制能力，不利于学生意志品质的发展。如何加强学生意志的自我培养呢？我认为主要有以下途径。
　　1.自我作业。即要求学生认真观看教师示范，细心揣摩动作要领，一次次地独立完成教师所规定的动作。
　　2.自我要求。要求学生对自己严要求、高标准，不要轻易降低要求和难度。如有的学生在做出山羊分腿腾越时，由于步伐混乱，踏跳不准，胸腹撞到山羊上了，以后见到山羊就怕了，甚至认为其它体育项目自己都行，只有山羊过不去无所谓。这时体育教师要及时了解情况，用优秀运动员带伤坚持比赛，为国争光的事例，激励学生。同时教师要加强必要环节的保护，争取一次成功，如一次不行，就继续做，直到找回已建立的正确条件反射，消除摔跤留下的“伤痕”。
　　3.自我监督。教育学生学会自我监督，做到“公开课和一般课一样，教师在与不在一样，测验与平时训练一样，校内和校外锻炼一样。”
　　4.自我暗示。教师要注意学生的自我暗示的训练，这对培养学生意志，提高运动成绩都是有利的。如早晨天冷不想起床，学生可自我暗示：“天冷算什么，要学习解放军在寒冷的气温下，保卫北国边疆与严寒作斗争的精神，快起！”这样，就可以骨碌起来，穿衣下床，跑步锻炼。
　　二、培养学生意志品质与思想教育工作紧密结合
　　1.要加强对学生祖国荣誉感的教育
　　作为体育教师要经常给学生讲我们国家的体育健儿为祖国争光的故事，很多孩子都会非常激动，表示要向运动健儿们学习，长大也要做名优秀运动员，为国争光。
　　2.要适时加强对小学生集体荣誉感的教育
　　教师要善于用集体的力量，鼓励学生的士气，激励学生的斗志。比如可以组织小组比赛，班级之间的比赛。
　　3.要教育学生端正体育课学习态度
　　有些学生的学习成绩很好，但就是不喜欢上体育课。通过端正对体育课学习态度的教育，使这些学生认识到体育锻炼对个人发展的重要作用，从而激发他们积极参加锻炼的兴趣。
　　练习与多变条件相联系的活动，如小羽毛球、小排球、小足球等活动，可锻炼、培养学生果断机智，自？制、勇敢等良好意志品质。练习与遵守纪律相联系的活动，如队列操作、武术等，可培养学生遵守纪律，自制等意志品质。
　　三、采用不同的方法培养优良的意志品质
　　针对意志类型的差异，采取不同的锻炼内容和重点，培养优良的意志品质。如对行动盲目和易受暗示的学生，应加强目的动机教育，培养学生的目的性、自觉性、责任心；对优柔寡断的学生，应培养其大胆果断的品质；对缺乏自信心、萎靡不振和自卑感强的学生，应采用正面诱导法，充分调动学生的积极性，增强自信心，提高自我控制和自我调节的能力；对于软弱和胆怯的学生，应着重胆量、勇气、和献身精神的培养；对缺乏毅力、缺乏恒心的学生，应着重激发学生奋发有为和坚韧顽强的精神。
　　教师的行为、举止对小学生的心理影响是十分显着的。在课堂教学中，教师的示范不仅仅是技能技巧的显示，重要的是以自己的实际行动和充满信心的教态去影响那意志薄弱的学生。对学生所表现的勇敢行为，教师要及时的表扬和鼓励，从而使小学生在教师的监护下逐步培养起良好的意志品质。