【摘 要】
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作文教学是语文教学的重要组成部分,是语文教学的大动脉“,担负着培养学生写作能力和书面交际能力的重要任务,在语文教学中起着举足轻重的作用.在教学实践中,我们发现有部分
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作文教学是语文教学的重要组成部分,是语文教学的大动脉“,担负着培养学生写作能力和书面交际能力的重要任务,在语文教学中起着举足轻重的作用.在教学实践中,我们发现有部分学生有怕写作文厌写作文的现象,这类学生把写作文看成苦差事,一遇到作文课就头疼,课堂上磨蹭,课下抄袭.究其原因,主要是教学观念陈旧,作文教学的每一个环节着重立足于教师的教,学生始终处于被动地位.新课程的实施是深化作文教学改革的良好契机,我根据新课程作文教学的理念和目标改进了作文教学的方法和策略.从以下几方面做了一些探索.一、重视赏识教育,激发写作兴趣 ”一切为了每一位学生的发展"是新课程的最高宗旨和核心理念.为了实现这一理念,教师不仅要尊重每一位学生,还应学会赞赏每一位学生.善用赏识,将赏识贯穿于写作教学的全过程,通过赏识教育激发学生写作的兴趣,激励学生写作的自信心.
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