记住英语里容易引起歧义的词语

来源 :祝你幸福·午后版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:WW630228937
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  Lover 情人(不是:爱人)
  Sporting house 妓院(不是:体育室)
  Dead president 美钞(不是:死了的总统)
  Service station 加油站(不是:服务站)
  Rest room 厕所(不是:休息室)
  Busboy 餐馆勤杂工(不是:公汽售票员)
  Heart man 换心人(不是:有心人)
  Tea shop 茶馆;小吃店(不是:茶叶店)
  Senior citizen 老年人(不是:高级公民)
  Wash one’s hands 上厕所(不是:洗手)
  Pull sb’s leg 開玩笑(不是:拖后腿)
  Eat one’s words 收回前言,改正错话(不是:食言)
  Mad doctor 精神病科医生(不是:发疯的医生)
  Black tea红茶 (不是:黑茶)
  Green hand 新手 (不是:绿手)
  China policy 对华政策(不是:中华政策)
  Yellow book 黄皮书(法国政府报告书,以黄纸为封,不是:黄色书籍)
其他文献
根据未成年学生的特点,在其成长的过程.中,难免会有缺点、不足甚至错误,作为教育者,常常会运用批评的教育方法.如何运用批评的教育方法,才能收到良好的教育效果呢?下面,结合
暑假的一天,爸爸带我去北湖公园玩。我们来到一个小池塘边,看到许多小蝌蚪游来游去,欢快极了。这时,一个想法冒了出来,我向爸爸提议道:“爸爸,我们捉蝌蚪吧?”爸爸说:“好。不过蝌蚪长
一、在中学英语交际教学中如何运用多媒体  1.针对学生在初步学习新的语言知识点时的反馈信息,立即进行有针对性的巩固练习,使其在刚接触新知识后立即置身于一个既熟悉又陌生的情境中,激起他们对当堂课所学内容浓厚的兴趣,从而调动其主观能动性。以“have+宾语+宾语补足语”(由分词充当)教学为例,对这一句型举这样两组例句并配以动画呈现给学生。He had the light burning(一个人睡着了,
那天中午放学回家,与往常一样,我一口气跑上了四楼.打开家门,咦,家里静悄悄的.我找遍了所有房间,也没见妈妈的身影.怎么回事?想着,我便去拿水杯,同时发现了妈妈留的便条:“儿
今天,我们怀着愉快的心情,踏着轻快的脚步参观张公祠。张公祠是家乡人民为了纪念清末状元,著名教育家、实业家张謇所修建的祠堂,是我们家乡的一大景点。步入张公祠,我就被眼
期刊
在英语课堂教学过程中,教师、学生、教学内容和教学手段诸要素之间存在着矛盾和冲突,教与学的“谐振”效应缺乏,导致教学效益低下。学生是待燃的火,不是待灌的瓶。要让课堂成
期刊
有一些反应过程会生成副产物CO2,为了防止CO2在循环气中累积,出塔尾气把合成产物分离之后,需要将气体中CO2脱除到指标以下,再由循环压缩机送回反应器入口,称为脱除反应循环气
教学不仅是一门科学,而且是一门艺术.体育课也不例外,我在二十几年的体育课教学实践中,深深体会到:一成不变的命令式教学,态度过于生硬、严厉,动辄对学生训斥、体罚的教学方
一种用碳纤维复合材料制造的无油润滑轴承,主要材料构成有:高强度碳纤维、不同牌号的工程塑料、陶瓷、微量合金元素(有色金属微量元素)等复合材料而合成,其制造工艺流程是 A