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学困生一直都是困扰教师的因素,英语作为初高中教学的重要内容,在班级中常存在较多的学困生,这对英语教学效果造成巨大影响,所以要想完成中学英语教学目标,相关教师就应明确英语学困生成因,制定并实施相应的对策。本文主要对中学生英语学习困难的成因进行分析,并且探讨了相应的解决策略,以供相关教师参考。
中学生英语学习困难成因与对策研究
【摘 要】
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学困生一直都是困扰教师的因素,英语作为初高中教学的重要内容,在班级中常存在较多的学困生,这对英语教学效果造成巨大影响,所以要想完成中学英语教学目标,相关教师就应明确
【机 构】
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河南省商丘市回民中学
【出 处】
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小品文选刊:下
【发表日期】
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2019年5期
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