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当前农村初中体育教学存在一些不足,这阻碍了农村初中生的全面健康发展.和谐发展观视域下的农村初中体育教学,需要依托农村地区既有资源和条件,通过实现条件与目标、教师与学生、结果与发展三方面的和谐统一,构建起和谐体育课堂,促进农村初中生的身心发展.
农村初中和谐体育课堂的构建
【摘 要】
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当前农村初中体育教学存在一些不足,这阻碍了农村初中生的全面健康发展.和谐发展观视域下的农村初中体育教学,需要依托农村地区既有资源和条件,通过实现条件与目标、教师与学
【机 构】
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浙江省奉化市溪口中学
【出 处】
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新课程（教师版）
【发表日期】
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2004年期
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