【摘 要】
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随着我国教育改革措施的进一步实施,小学低年级学生的综合教育越来越受到社会各界的关注。对于小学低年级的学生,学到更多的知识并不是小学低年级教师培养学生的重点。小学低
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随着我国教育改革措施的进一步实施,小学低年级学生的综合教育越来越受到社会各界的关注。对于小学低年级的学生,学到更多的知识并不是小学低年级教师培养学生的重点。小学低年级的学生,在心智与注意力方面发展尚不成熟,培养其良好的学习习惯,才是小学低年级教学中的主要核心任务。但是,在实际教学中,小学低年级学生在学习习惯上存在着诸多问题,对其后期的学习会产生十分不利的影响。因此,本文就关于小学低年级学生学习习惯存在的问题展开研讨,并针对这些实际问题,提出相应的解决策略。
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