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语文教育个性化是以强调学生为学习主体，培养学生成为有用人才而非工具的问题。作为人的精神自由的外化，语文教育有利于实现人的自我存在与社会存在的统一。而人的创新思维的培养也是植根于人的个性化土壤中的，从这个意义上说，二者问是有着必然的内在联系的。
浅议中学语文教育个性化及创新思维的培养
【摘 要】
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语文教育个性化是以强调学生为学习主体，培养学生成为有用人才而非工具的问题。作为人的精神自由的外化，语文教育有利于实现人的自我存在与社会存在的统一。而人的创新思维的培
【机 构】
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临沧市第一中学
【出 处】
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临沧教育学院学报
【发表日期】
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2006年2期
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