【摘 要】
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在初中英语教学过程中,很多教师都会将学生的英语学习成绩以及学习表现与他们的智力因素完全等同起来,而没有关注学生在语言学习过程中的非智力因素.事实上,学生的各种非智力
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在初中英语教学过程中,很多教师都会将学生的英语学习成绩以及学习表现与他们的智力因素完全等同起来,而没有关注学生在语言学习过程中的非智力因素.事实上,学生的各种非智力因素对他们的语言学习表现和学习成绩具有很重要的影响.因此,一线的教师应该注重发展学生的非智力因素,帮助学生在充分提高英语学习兴趣的基础上感受到英语学习过程中的成就感,从而促进他们英语综合能力的提升.
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