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美丽的校园是学生成长的摇篮,辛勤的老师是无声滋润棵棵幼苗茁壮成长的清泉。学生来到了学校,就来到了知识的海洋。而每当学生遨游知识的海洋时,总是离不开老师的导航,只有在老师的辛勤培育下,一株株幼苗才能成长为建设祖国的栋梁之才。
一、善用品德引路,苦心造就栋梁
教师是学生思想道德的塑造者和引路人,其高尚的道德情操对学生的思想品德发展有很强的感召力。教师能否把师德规范内化为自身信念,化作行为品质,并时时处处以此支配自己的行动,直接关系到学生德、智、体、美、劳等各方面的全面发展。赞科夫说:“当教师必不可少的最主要的品质就是热爱学生。”只有给予学生无私的爱,让学生感受到爱,体会到被爱之乐,学生才会学着爱别人。“金凤凰”要爱,“丑小鸭”更得爱,唯有爱满天下,才能换来桃李芬芳。
可是怎样才能让学生感受到你对他们的关爱,又能把这关爱作为今后努力学习、勇于拼搏的动力呢?这对我们教师来说也是一门学问。我们应该时时处处关心自己的学生,细心观察他们的一举一动,并及时和家长进行沟通,依据每个学生的特点来制订引导他们学习生活的工作计划。而且这个计划是不断发展和变化的,要在不同的时期灵活把握,努力做到对学生的教育和引导不紧张、不松弛,这样才能使学生在我们的关爱中轻松快乐地健康成长。如果把握不当,学生可能会把你的关心和爱护看做是虚伪的做作,从而产生逆反心理,最终使我们的关爱变成他们的负担。不要让学生等到长大成人才弄懂你对他的关爱,那样就太晚了!
二、言传不如身教,注重每个细节
青少年学生的“向师性”使他们把老师的言谈举止、一颦一笑都当成自己模仿的对象,而学生的可塑性又使这些模仿有可能延续至未来。因此,教师必须时刻提醒自己是一名教师,注重自己生活和工作中的每一个细节,用最好的品德和素养来影响学生,用身教来塑造学生的修养,用言传来规范学生的情操。这些说着容易,可做起来实在太难。这就要求我们在教育学生的同时,不断地给自己“充电”,加强自身修养,把楷模形象自然而真实地展现在学生面前。
三、跟上时代发展,不断更新理念
进入21世纪后,时代最鲜明的特点就是竞争。科技需要竞争,商品需要竞争,就业需要竞争。但这些竞争归根结底是知识的竞争、人才的竞争。这就要求老师不断更新自己的教育观念,跟上时代步伐,培养出适合社会发展的实用型人才。原来那种闭门造车的观念如果不改变,我们就会落后于时代,培养出来的学生也可能出了校门就成了无用之人。因此,为了不当新时期的“教育盲”,就必须通过各种各样的手段去学习、去创新,真正做到在工作中不断提高自身的教育科研能力,当一名新时代称职的人民教师。
(本栏责编 晓 月)
一、善用品德引路,苦心造就栋梁
教师是学生思想道德的塑造者和引路人,其高尚的道德情操对学生的思想品德发展有很强的感召力。教师能否把师德规范内化为自身信念,化作行为品质,并时时处处以此支配自己的行动,直接关系到学生德、智、体、美、劳等各方面的全面发展。赞科夫说:“当教师必不可少的最主要的品质就是热爱学生。”只有给予学生无私的爱,让学生感受到爱,体会到被爱之乐,学生才会学着爱别人。“金凤凰”要爱,“丑小鸭”更得爱,唯有爱满天下,才能换来桃李芬芳。
可是怎样才能让学生感受到你对他们的关爱,又能把这关爱作为今后努力学习、勇于拼搏的动力呢?这对我们教师来说也是一门学问。我们应该时时处处关心自己的学生,细心观察他们的一举一动,并及时和家长进行沟通,依据每个学生的特点来制订引导他们学习生活的工作计划。而且这个计划是不断发展和变化的,要在不同的时期灵活把握,努力做到对学生的教育和引导不紧张、不松弛,这样才能使学生在我们的关爱中轻松快乐地健康成长。如果把握不当,学生可能会把你的关心和爱护看做是虚伪的做作,从而产生逆反心理,最终使我们的关爱变成他们的负担。不要让学生等到长大成人才弄懂你对他的关爱,那样就太晚了!
二、言传不如身教,注重每个细节
青少年学生的“向师性”使他们把老师的言谈举止、一颦一笑都当成自己模仿的对象,而学生的可塑性又使这些模仿有可能延续至未来。因此,教师必须时刻提醒自己是一名教师,注重自己生活和工作中的每一个细节,用最好的品德和素养来影响学生,用身教来塑造学生的修养,用言传来规范学生的情操。这些说着容易,可做起来实在太难。这就要求我们在教育学生的同时,不断地给自己“充电”,加强自身修养,把楷模形象自然而真实地展现在学生面前。
三、跟上时代发展,不断更新理念
进入21世纪后,时代最鲜明的特点就是竞争。科技需要竞争,商品需要竞争,就业需要竞争。但这些竞争归根结底是知识的竞争、人才的竞争。这就要求老师不断更新自己的教育观念,跟上时代步伐,培养出适合社会发展的实用型人才。原来那种闭门造车的观念如果不改变,我们就会落后于时代,培养出来的学生也可能出了校门就成了无用之人。因此,为了不当新时期的“教育盲”,就必须通过各种各样的手段去学习、去创新,真正做到在工作中不断提高自身的教育科研能力,当一名新时代称职的人民教师。
(本栏责编 晓 月)