【摘 要】
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面对社会、经济发展的新常态,中小学的教育格局更应该树立一种新常态意识,体现一种新常态思维,实现一种新常态。为此,笔者对构建家庭、学校和社会密切配合的“三位一体”教育
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面对社会、经济发展的新常态,中小学的教育格局更应该树立一种新常态意识,体现一种新常态思维,实现一种新常态。为此,笔者对构建家庭、学校和社会密切配合的“三位一体”教育体系进行了粗浅的探索,进而为提高中小学教学质量提出几点思考和相关建议。
Faced with the new normal of social and economic development, the educational pattern of primary and secondary schools should set a new normal consciousness, reflect a new normal thinking, and realize a new normal. For this reason, the author has conducted a superficial exploration of constructing the “trinity” education system that closely cooperates with family, school and society, and then puts forward some thoughts and suggestions for improving the teaching quality of primary and secondary schools.
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