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本文通过对田市中学历史教师进行访谈，分析该区历史教学现状，探讨制约该区历史教学发展的基本因素，提出改革建议，以期推动新课程改革的有效实施。
历史双语教学现状调查研究——以新疆和田地区调研为例
【摘 要】
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本文通过对田市中学历史教师进行访谈，分析该区历史教学现状，探讨制约该区历史教学发展的基本因素，提出改革建议，以期推动新课程改革的有效实施。
【机 构】
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新疆师范大学历史与民族学学院
【出 处】
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教育界：高等教育研究
【发表日期】
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2013年4期
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