【摘 要】
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通过对浙江新高考试题的研究,探讨动量定理的几种应用,并帮助学生总结解题方法,提高复习效率.
Through the study of the new college entrance examination in Zhejiang Pr
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通过对浙江新高考试题的研究,探讨动量定理的几种应用,并帮助学生总结解题方法,提高复习效率.
Through the study of the new college entrance examination in Zhejiang Province, this paper discusses several applications of the momentum theorem, and helps students to sum up the problem solving methods and improve the efficiency of the review.
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利用智能手机安装的温湿度检测APP和外接温度传感器,可以完成多种初中物理实验教学中的温度测定,并能够自动画出温度变化图像.结合无线同屏技术,将测量出的结果投影出来,方便
摘 要：本文對板块模型通过变式拓展进行分类. 关键词：板块模型；变式拓展
摘 要：在日常生活中，我们常常将一些生活现象中的物理原理弄错，或者将他们混淆，例如，门上的猫眼是凹透镜吗？加湿器是先将水汽化再液化吗？为防止汽车挡风玻璃上起水雾，是开热风还是开冷风吹挡风玻璃？微波炉与电磁炉的原理相同吗？你知道无叶风扇的原理吗？等等，在本文中将针对这些问题一一阐述. 关键词：生活现象；物理原理；易错 在日常生活中，有些家用电器、设备的物理原理常常会将它们混淆或弄错，这些东西有的
摘要：試题命制时，有一类因命题情景不存在而导致的命题严重失误，文中选取两例进行了分析. 关键词：命题；物理过程；物理状态；虚无情景 作者简介：彭立君（1970-），男，大学本科，中学高级教师，研究方向物理学科教学.
摘 要：数学和物理紧密联系，数学作为研究物理问题的工具，综合运用数学知识，能正确、迅速地进行有关物理问题的运算. 关键词：物理中考题；数学知识；解题；物理教学 数学和物理紧密联系，数学作为研究物理问题的工具，在初中物理中的任务，包括两个方面：一是从物理现象与过程的分析中，经过概括、抽象等手段，把物理问题转化为数学问题；二是综合运用数学知识，正确、迅速地进行有关物理问题的运算.中考试题中也经常加
摘 要：电学图象是中考、竞赛中解决问题的重要工具和考查内容，利用数学中直角坐标系知识结合物理意义分析图象中的图线，通过数理结合“凑公式”利用斜率和“面积”、遵循规律“凑数字”、寻找方程“凑图线”等解决相关问题，形成解决相关电学问题通用的思维方法，并提高学生解答物理问题的思维能力. 关键词：数理结合；解决；电学图象 物理图象能方便形象地表示一个物理量随另一个物理量的变化规律，物理图象通常是利用数
摘要：以平抛运动为依托，借助轨迹方程分析解答几类物理问题，目的在于培養学生运用数学工具解决物理问题的基本能力，更好地促进综合能力的发展 关键词：平抛运动；轨迹方程；数理结合能力 作者简介：董刚（1974-），男，甘肃天水人，理学学士，中学高级教师，主要从事高中物理学科教学及教研工作.
摘 要：作為基础学科的物理教学，怎样才能在新课标的初中物理教学中更好的渗透德育教育呢，笔者主要从以下六个方面来探索和实践：一、初中物理教学渗透德育物理教师具有举足轻重作用；二、在初中物理教学中不失时机渗透安全思想教育；三、在物理教学中培养学生勤俭节约的良好习惯；四、充分利用教材挖掘德育素材激发了学生的民族自豪感、自信心和刻苦学习精神；五、利用创新实验来培养学生的创新素养；六、在初中物理教学中正确引
摘 要：胡克定律可以用劲度系数表示，也可以用杨氏模量表示.分析表明，弹簧的劲度系数与材料、弹簧的长度、粗细等因素有关.本文讨论了胡克定律的3个推论，并通过实例进行了分析. 關键词：胡克定律；数学表达式；劲度系数；推论；实例分析
摘 要：在专题教学中把培养和提高学生物理思维能力作为主要抓手，围绕精心挑选的压轴题，按照学生认知水平和规律设计“题链”，使学生在解答“题链”的过程中逐步培养其物理思维，以提升物理思维能力来提升物理学业成绩. 关键词：物理思维；能力；“题链”；设计 《义务教育物理课程标准》（2011年版）指出：义务教育物理课程是一门注重实验的自然科学基础课程.此阶段的物理课程应注意让学生经历实验探究过程，学习科