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研学旅行实践活动立足于生产生活实际,契合当地乡土,探索与中学地理研学旅行相关的课程资源开发与整合;力求从知识广度的拓展、思维深度的探究、实践效度的提升与研学高度的推进,构建与完善学生地理学科知识,培养学生地理技能,落实学生地理核心素养及形成新时代新时期社会主义人生观、世界观与价值观。
地理研学旅行的“四个度”——以福建省三明地区为例
【摘 要】
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研学旅行实践活动立足于生产生活实际,契合当地乡土,探索与中学地理研学旅行相关的课程资源开发与整合;力求从知识广度的拓展、思维深度的探究、实践效度的提升与研学高度的
【机 构】
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福建省清流县第一中学,福建师范大学地理科学学院
【出 处】
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地理教学
【发表日期】
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2019年18期
【基金项目】
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福建省“十三五”中小学名师名校长培养工程专项课题（项目编号：ZXDL-2017013）;福建省“十三五”（中学地理）第一批学科教学带头人培养对象培养基地课题（项目编号：17DTRDL014）
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