【摘 要】
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针对我国普通高校理工科学生如何培养学术英语能力的模式进行了探讨。通过对学生学术英语学习需求和学习现状的调查研究,开展了任务型合作探究式的学术英语培养模式,得出了普
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针对我国普通高校理工科学生如何培养学术英语能力的模式进行了探讨。通过对学生学术英语学习需求和学习现状的调查研究,开展了任务型合作探究式的学术英语培养模式,得出了普通高校的大学本科生提高学术英语能力的途径和办法:对于一般水平的学生应该在EGP学习的同时加上适当的学术词汇和听说读写训练,对于拔高学生应该采用EGP+EAP+ESP的混合学习模式;在提高学术英语技能的同时更着力于培养他们的学术意识,为他们将来与国际接轨的学术发展在语言上做好准备。
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