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现代教学研究中指出，课堂教学有效性是提高教学效率、提高教学质量的关键。通过同等时间、精力的教学投入，实现最佳教学效果。新课改的全面推行，使得初中数学课堂教学有了较大的变革，新课改下如何通过优化初中数学课堂教学来提高教学的有效性是值得初中数学教师关注用途深思的问题。本文将分析新课改下初中数学课堂教学有效性的影响因素，并探讨新课改下提高初中学数学课堂教学有效性的途径。