激发学习兴趣提高课堂效率

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课堂教学是师生的双边活动,是二者之间的协调与配合,而两者的凝聚点是兴趣。兴趣是学生学习动机中最现实、最活跃的有机成分,是一种倾注于某种事物并常有的一种感情意向思维。如果学生确实把学习当做一种乐趣,他们就会乐意无穷地进行各种发散思维活动。在课堂教学中如何才能激发学生的学习兴趣呢?我采用的方法是:
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