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高等职业教育应该贯彻的一个最基本的教育教学原则是因材施教,依据高职学生的智力因素和非智力因素,选择相应的教学内容,采取不同的教育教学策略,实现现代高等职业教育"合格"、"胜任"的培养目标.教学内容的选择实质是高职教育课程体系的构建过程,其主要依据是学科的发展现状、社会的需求以及学生的特点.其中,如何使教学内容更加适合高职学生的特点,已经成为高职教育课程体系构建的中心问题.