新媒体直播在媒体实践教学中的应用——以《东北师范大学人文学院广电十周年晚会》网络直播为例

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为了更好地推进影视艺术适用性人才"学产研"培养模式创新,本文以一次网络直播实践教学活动为例,探讨本次直播实践教学活动对于学生应用型能力培养的意义。
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