论文部分内容阅读
文章首先分析了林业院校财务管理专业专升本学生学业成绩影响因素,然后从持续推进课程质量建设、大力提升人才培养信息化水平、全面重视学生入学教育工作、注重强化学生周边环境建设四个方面论述了学业成绩视角下林业院校财务管理专业专升本学生培养的提升路径。
学业成绩视角下林业院校财务管理专业专升本学生培养的提升路径——以西南林业大学为例
【摘 要】
：
文章首先分析了林业院校财务管理专业专升本学生学业成绩影响因素,然后从持续推进课程质量建设、大力提升人才培养信息化水平、全面重视学生入学教育工作、注重强化学生周边环境建设四个方面论述了学业成绩视角下林业院校财务管理专业专升本学生培养的提升路径。
【机 构】
：
西南林业大学会计学院
【出 处】
：
西部素质教育
【发表日期】
：
2021年12期
【基金项目】
：
西南林业大学2018年教育科学研究课题“基于雨课堂的‘财务管理’课程分层教学研究与实践”(编号:YB201804),西南林业大学2020年党建与思想政治工作研究课题“‘课程思政’推进的方式、方法和体系研究”(编号:XLDJSZKT031),西南林业大学2020年第一批“课程思政”示范课程项目“财务管理”。
其他文献
摘要教师培训一体化设计是针对传统培训模式存在的弊端，为提升教师培训的实效性，将培训前中后各阶段中的研发、传递、学习、应用、评估等单独工作活动，组成一个紧密衔接、相互支持、有机统一的整体专业行为的过程。在北京教育学院承办的教育部“国培计划”示范项目中，该设计模型发挥了重要作用，为“十四五”时期教师培训的提质增效提供了实践范例。 关键词 教师培训；培训一体化设计；精准培训；国培计划；5-3-1行动计
本研究以阐明阻断蚕卵滞育机制为目标,通过获得连续时间点的转录组数据,深入解析滞育过程的分子变化。采用高通量测序技术对高浓度氧、HCl处理的滞育蚕卵(以下简称\"处理组\")和未处理的对照组,在产后26 h、32 h和44 h取样进行转录组测序,在产后26 h到32 h阶段,处理组和对照组的共同差异基因(DEGs) 233个,占整个数量的44.5%;32 h到44 h的阶段,处理组和对照组共同DEGs仅16个,占整体数量的6.7%,但是此时处理组的共同DEGs为93个,占整体数量的38.9%。进一步
推进教育治理体系和治理能力现代化，是党的十八大以来我国深化教育体制改革所面临的一项重要任务。中小学的内部治理结构作为教育治理体系的重要组成部分，已成为激发学校办学活力、确保学校各项工作健康运行、提高教育教学质量的关键所在。立足新时代，开启新征程，我国中小学的内部治理体系和治理结构应在以下方面做出积极的改进和完善。 第一，要加强党的领导，充分发挥党组织的政治核心作用。坚持党的领导是中国特色社会主义
为考察APPswe基因的表达对细胞生长和凋亡作用的影响,本研究采用gateway分子重组技术构建表达APPswe基因的慢病毒质粒,并将该质粒转染至SH-SY5Y细胞中。用RT-PCR和Western blot技术分别测定APPswe基因的mRNA转录和蛋白翻译水平。活细胞计数法和细胞外乳酸脱氢酶法分别测定细胞存活力和细胞膜损伤程度。Annexin V-FITC/PI染色流式细胞术测定细胞凋亡水平,Hoescht 33342染色观察细胞核形态变化,DCFH-DA染色法测定胞内活性氧水平。转录和翻译水平的验证
文章首先分析了疾病诊疗技能和临床思维训练虚拟仿真教学项目建设的必要性,然后论述了疾病诊疗技能和临床思维训练虚拟仿真教学项目建设的路径,最后阐述了疾病诊疗技能和临床思维训练虚拟仿真教学项目应用的优势。
胰腺神经内分泌肿瘤具有高度的异质性,患者的临床管理存在一定难度。为了应对这一挑战,中华医学会外科学分会胰腺外科学组牵头成立了由肿瘤外科、消化内科、肿瘤内科、内分泌科、影像科、病理科、核医学科等多领域学者组成的专家委员会。该委员会回顾了与胰腺神经内分泌肿瘤诊断和治疗相关的重要问题,并基于循证医学证据提出了相应的诊疗建议,以期进一步改进中国胰腺神经内分泌肿瘤患者的诊疗流程。
衣霉素属于核苷类抗生素,具有抑制蛋白质N-糖基化的活性,是潜在的药物先导化合物。罗中链霉菌(Streptomyces luozhongensis) TRM49605是一株产衣霉素的链霉菌属(Streptomyces)的新物种。本研究旨在探索TRM49605中衣霉素生物合成基因簇的生物学功能,为新型药物开发提供理论依据。通过antiSMASH预测发现TRM49605中衣霉素基因簇全长29.394 kb,由26个基因组成,采用Red/ET方法通过线线重组成功构建了含有衣霉素PartⅡ片段的质粒pTRM605-
本刊执行GB 3100/3101/3102—1993《国际单位制及其应用/有关量,单位和符号的一般原则八(所有部分)量和单位》的有关规定,具体执行可参照中华医学会杂志社编写的《法定计量单位在医学上的应用》第3版(人民军医出版社2001年出版)。注意单位名称与单位符号不可混用。