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为了使课堂教学达到理想的效果，教师应该成为课堂的设计者，学生学习的引导者。教师在教学设计的过程中解读好教材和学生做好预设，在课程实施过程中积极利用即时的生成资源调整教学设计，最终营造精彩课堂。
重视教学设计生成精彩课堂
【摘 要】
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为了使课堂教学达到理想的效果，教师应该成为课堂的设计者，学生学习的引导者。教师在教学设计的过程中解读好教材和学生做好预设，在课程实施过程中积极利用即时的生成资源调整教
【机 构】
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闽侯县荆溪光明小学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2013年12期
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