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高等学校中数学专业基础课的教学历来方法是“就教材而讲教材”，只着眼于学生知识的增加，而不注意向学生阐明寓于教材中的基本教学思想，特别是对高师函授院校来讲，教学对象大都是中学在职教师，这样的讲法就显得更不合适了。本文拟就本人多年讲授高等几何课程的点滴体...
关于高等几何课程教学中的数学思想初探
【摘 要】
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高等学校中数学专业基础课的教学历来方法是“就教材而讲教材”，只着眼于学生知识的增加，而不注意向学生阐明寓于教材中的基本教学思想，特别是对高师函授院校来讲，教学对象大都是
【机 构】
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辽宁省教育学院
【出 处】
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辽宁高等教育研究
【发表日期】
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1999年2期
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