【摘 要】
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为了让小学生更好地学习英语这一学科,教师在教学过程中需要创设教学情境,多进行师生互动和生生互动。小组合作学习为学生提供了很好的交流机会,能让学生大胆发言,形成良好的语言交流环境。小组合作学习包含了提出问题、小组合作讨论以及得出结论等环节,这是一种新的课堂教学方式,能有效提高小学生的英语学习效率。
【机 构】
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湖北省荆州市松滋市杨林市镇杨林市小学
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为了让小学生更好地学习英语这一学科,教师在教学过程中需要创设教学情境,多进行师生互动和生生互动。小组合作学习为学生提供了很好的交流机会,能让学生大胆发言,形成良好的语言交流环境。小组合作学习包含了提出问题、小组合作讨论以及得出结论等环节,这是一种新的课堂教学方式,能有效提高小学生的英语学习效率。
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