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近几年来，职业学校的生源素质发生了很大的变化，文化基础素质普遍偏低，学生之间差异不断扩大，造成＂教学起点＂难确定、＂教学过程＂难实施、＂教学评价＂难把握等等客观难点。针对这些情况，我校在＂以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位＂的中等职业教育教学改革精神的指导下，在商务礼仪学科中试行了学分制条件下的商务礼仪项目教学，目的是以学分制改革为突破口，从学生学习动机的激发，学习习惯的养成，学习品质的训练，学习成果的应用等多方面入手，真正突出对职业学校学生商务礼仪能力的培养。