谈古诗教学的方法——兼及《暮江吟》《枫桥夜泊》的学法指导

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古代诗歌教学,历来就有不少好的方法,随着教学改革的不断深入,系统地对古诗学习的方法加以研究和推广,将会进一步丰富“以学生为主体”这个科学命题。教给方法,培养能力,应该成为教学改革的主旋律。在教学实践中,我个人归纳出这样几点方法:一、熟读成诵古代诗歌由于受格律的种种制约,往往要在极有限的文字中反映极丰富的思想内容,导致了诗语 Ancient poetry teaching has always had many good methods. With the continuous deepening of the teaching reform, it has systematically studied and popularized the methods of ancient poetry learning, and will further enrich the scientific theme of “taking students as the main body”. Teach methods, develop ability, should become the main theme of teaching reform. In teaching practice, I personally summed up several ways: First, read into ancient poetry reciting due to the constraints of the law, often very limited words to reflect the very rich content of the mind, leading to poetry
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