【摘 要】
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<正> 认识圆形、三角形、正方形是小班计算教学的内容之一。在日常生活中,幼儿经常接触到这些图形,并对它们产生了浓厚的兴趣。为此,我们可以抓住一些有利时机,通过多种活动,
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<正> 认识圆形、三角形、正方形是小班计算教学的内容之一。在日常生活中,幼儿经常接触到这些图形,并对它们产生了浓厚的兴趣。为此,我们可以抓住一些有利时机,通过多种活动,让幼儿运用视觉、触摸觉、运动觉等来感知它们的特点,使幼儿对这三种几何图形的认识较为深入,并得以巩固。
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