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数学学习过程是一个思维活动的过程。学生思维的过程受情境的影响，良好的思维情境会激发学生思维的动机。通过创设有效体验，明确思维方向，促进数学思考，把数学学习过程变成学生乐于参与、乐于接受、乐于创造的过程。．
有效体验是高效数学课堂教学的追求
【摘 要】
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数学学习过程是一个思维活动的过程。学生思维的过程受情境的影响，良好的思维情境会激发学生思维的动机。通过创设有效体验，明确思维方向，促进数学思考，把数学学习过程变成学生乐
【机 构】
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宝应县泰山小学
【出 处】
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教育实践与研究：小学版（A）
【发表日期】
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2012年1期
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