以企业大学为中间节点,校企共建教育实体

来源 :江苏高教 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiashi098
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在已有合作的基础上,将高职院校、企业大学以及企业三方的资源深度融合,成立集学历教育、工程技术服务、社会培训等功能为一体的教育实体,实体以服务其产业链企业为目标,采用企业化运作方式,探索校企联合培养人才的新模式,并在合作的过程中制订并优化政策机制、分配机制、保障机制、人力资源机制、运营及管理机制等。教育实体项目的研究与实践不仅创新了校企合作模式,也填补了高职校企合作研究领域的空白。
其他文献
针对ZD6转辙机接点反弹(自动退锁)故障,从电机特性、摩擦带材质、道岔密贴调整、摩擦电流调整等方面,分析问题产生的原因,并提出有效解决对策。
以木樨园箱涵顶进工程为例,介绍了实际施工中箱涵顶进设备的设置,通过分析和计算改进了顶镐布置,克服了框架转动。使千斤顶布置更合理,同时提出了存在的问题以及相应的解决方
<正>初中学生信息技术水平存在很大的差异,是目前信息技术教学面临的一个重大问题。有些学生较早地接触计算机,对一些计算机的基本操作已经有了一定的掌握,而相当一部分学生
<正>新课标的基本理念包括提高生物科学素养、面向全体学生、倡导探究性学习、注重与现实生活的联系等。新课标条件下的考查将体现新课标理念,命题的重点是基础知识、基本能
我国加入WTO之后,作为国际市场竞争主体的企业,有必要了解自己和其他同行企业的国际竞争力水平和状况。本文从企业外部运行环境和内部整合能力两个方面出发,设置了一套衡量企
本文基于不确定性的环境假设与有限理性的人性假设,在解读主题概念的哲学内涵和现实理解基础上,构建了以认知图式等理论为认知基础和CAS与广义进化论隐喻为理论基础的研究框
<正>一、物理课堂教学中提问的误区1.整堂课只管自己讲,不提一个问题,"满堂灌"。反之,什么都问,低级的、重复的、漫无边际的、模模糊糊的问题。"满堂问"看起来很"热闹",其实
应用近红外光谱分析技术结合化学计量学方法对不同发酵程度茶叶进行判别分析。原始近红外光谱数据经不同光谱数据预处理方法以消除噪音,降噪后的光谱进行主成分特征提取,再将
针对大型柔性风电机组动态过程复杂的特点,将联合仿真技术应用于风力发电机组结构动力学分析中:用MSC.NASTRAN进行结构建模及模态分析,用MSC.ADAMS进行柔性多体动力学分析,用
本研究采用扫描电镜观察与生物培养相结合的方法,考察了南京明城墙表面的微生物种群。本研究发现地衣、大型真菌、丝状真菌、蓝细菌、绿藻和硅藻在城墙上大量存在。此外,在无