【摘 要】
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《3～6岁儿童学习与发展指南》（下文称指南）与《幼儿园教育指导纲要》（下文称纲要）中明确要求幼儿学习要以游戏为基本方式，这也就明确了幼儿园最基本的教学互动形式也将以游戏形式开
【机 构】
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江西省抚州市乐安县幼儿园 江西 乐安 344300
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《3～6岁儿童学习与发展指南》（下文称指南）与《幼儿园教育指导纲要》（下文称纲要）中明确要求幼儿学习要以游戏为基本方式，这也就明确了幼儿园最基本的教学互动形式也将以游戏形式开展，因此，推动课程游戏化成为值得探究的课题。户外自主游戏活动的有效开展，符合指南和纲要的要求，对幼儿开展学习活动、培养幼儿身体协调能力和沟通能力等方面有着极其重要的作用。为提高户外自主游戏活动，教师应当充分发挥自己的引导职能，对户外自主活动进行有效指导，以高效开展户外活动，为幼儿送去更为优质的教学服务。本文将以幼儿园户外自主游戏中教师
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