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随着新课程标准的深入实施，师生之间良好的关系成为影响教师教和学生学的关键因素，为此师生和谐关系的建立在新课改中的有效开展尤为必要。高中政治教师认真分析学生的学习状况，研究自身在知识传授中存在的问题，及时扭转不利于和谐关系建立的消极因素，重点强调以学生为本位的教学思想，突出教学相长的教学目标，以师生和谐、融洽的关系建立为着力点，立足于课堂教学的全过程，为学生的健康发展奠定基础，从而使高效课堂的构建不再是空谈。