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让数学教学回归生活是长久以来国际范围内数学教育的改革愿望和发展趋势.近些年来伴随我国素质教育与基础教育课程的不断改革推进,数学教学生活化也逐渐成为主流,它体现了基于人文化思考的数学发展方向.本文围绕小学数学教学生活化主题,从树立观念、开发利用素材、创设情境与探索方法4个方面展开探讨.
小学数学教学生活化之探讨
【摘 要】
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让数学教学回归生活是长久以来国际范围内数学教育的改革愿望和发展趋势.近些年来伴随我国素质教育与基础教育课程的不断改革推进,数学教学生活化也逐渐成为主流,它体现了基
【机 构】
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齐齐哈尔市师范学校附属小学校 黑龙江齐齐哈尔161000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2016年7期
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