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在简要阐述"三寓三式"内涵的基础上,系统介绍了影视配乐课程的课程思政改革的思路和举措,列举了"元素化合式""画龙点睛式""专题嵌入式",以及"快乐教学"在课程教学中的实施案例,对推进课程思政改革具有推广和借鉴价值。
影视配乐课程思政“三寓三式”教学法探讨
【摘 要】
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在简要阐述"三寓三式"内涵的基础上,系统介绍了影视配乐课程的课程思政改革的思路和举措,列举了"元素化合式""画龙点睛式""专题嵌入式",以及"快乐教学"在课程教学中的实施案
【机 构】
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上海出版印刷高等专科学校
【出 处】
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辽宁高职学报
【发表日期】
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2020年9期
【基金项目】
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2020年“课中课”国家级教学成果奖应用推广工程(zk-2020-006),2019年校级资源库课程《影视配乐》建设项目(Y1A-0307-19-06-46y)
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