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中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）10-000-01
摘 要 近年来，我国网球事业得到多方面快速发展，在推动全面健身运动和专项体育事业发展的同时，社会需求的网球人才日渐短缺。对此本文首先分析我国当前社会网球人才需求状况，进而对网球专修课程改革的必要性进行分析，最后对网球专修课程教学改革提出了自己的建议，以期对网球教学的发展有所借鉴。
关键词 网球专修课 教学改革 社会需求
在近几年来，我国网球事业发展得到天翻地覆的变化，其中就包括大众网球和竞技网球。在我国社会当中，对网球人才的需求越来越高，且对网球人才需求不仅仅满足于传统的网球教练。传统的网球人才培养方案已经不能满足于社会的需求，所以需要对网球专业课程教学进行改革，培养出一批符合社会需求的网球人才，以此来解决社会需求。
一、社会网球人才的需求状况分析
网球运动与足球、篮球运动都具有一定相同的特征，都十分具有健身、娱乐大众的作用以及很高的观赏性，但是网球又不同于足球和篮球等运动项目，网球运动没有足球和篮球那么高的普及率，许多新手在学习网球过程中都会出现诸多问题，因此孕育而生一种职业为网球陪练员，为了满足于社会的需要，有部分退役网球运动员、网球专业学生以及网球运动爱好者等人群加入了网球陪练员的行列，这一行为举动也十分符合当今人们对网球的需求，也能够让网球运动得以普及。由权威调查分析报告得出：我国城市个人健身消费年增长速率为30%，远远高出世界增长速度10%。在对我国部分城市调查当中显示，网球俱乐部当中对于高素质、综合性人才十分紧缺。当今对网球陪练员的要求不再停留在网球知识教授的层面上，陪练员需要提供科学健身指导、运动过程中伤病预防以及优质的服务质量。伴随着网球运动逐渐流行，人们对网球爱好的热度也逐渐升温，对此在社会上诸多网球俱乐部等组织对网球陪练员的需求逐渐增加。所以，应当顺应潮流，迎接机遇，大力培养出新型高素质网球复合型人才。
二、网球专修课程改革必要性
高校培养目标直接影响到网球人才培养，对于今后人才发展走向有举足轻重的作用，直接影响到学生毕业后进去社会的就业问题。所以为了顺应社会对于人才需求，让网球专业学生在校园当中学习到更多与社会接轨知识，让网球专业学生毕业之后能够顺利找到工作，提高就业率。有必要对学生开展专业培训，让网球专业学生充分掌握网球运动的各项技能、网球理论知识、科学健身法、日常训练技巧、比赛战术布置、网球运动各项规则等，通过掌握系统知识和专业技能才能胜任网球培训员、网球教练、网球俱乐部管理员等职业。让网球专业课程的学习能够得到切实的效应，培养出网球专业学生扎实的网球专业技能、科学创新精神、掌控能力以及组织能力。
三、网球专修课程教学改革及案例分析
（一）培养目标与社会需求一致性
有一位政协委员曾发表言论：目前我国高等教育发展的方向、发展趋势不能够顺应社会经济的发展，使得大学生就业面临严峻的压力。社会对于人才的需求应当由劳动力市场进行调控和反应，从而反应到教育相关部门，教育部门通过市场人才的需求，对专业人才数量进行控制、对专业发展方向进行调整，通过这样的手段，来满足于社会的需求。
对于网球专业，社会对于网球培训员的需求供不应求，应当适当调整网球专业人才数量以及发展方向，根据社会需求培养满足于社会的网球技能。在对面社会對网球技能的多方面需求，网球专业课程应当顺应主流，朝着全面化趋势发展。
（二）调整课程设置，加强学生专业能力
一个专业课程的设置是该专业学习的核心所在，倘若网球专业想要实现培养目标，其课程设置尤其重要。对于网球专业的课程设置应当顺应社会需求，学生通过学习到社会上所缺乏的技能与知识，这能够大大加强学生在社会上的竞争力。就目前我国对网球人才专业知识的需求来看，网球专业课程应该得到相应的调整。在网球课程当中划分为：选修课和必修课。其中必修课程当中包含专业基础课、专业核心课以及公共基础课，在所有的课程当中，专业核心课竟然只占总课时的35.6%，还未达到总课时的一般，专业基础课也只占总课时的23.6%，也就是说剩余的40.8%的课时都是与网球专业课程联系不大的课程。通过一项调查表明有95%的网球专业学生更愿意上与网球相关性较高的课程，例如：网球技战术、网球运动与损伤等课程；90%的网球专业学生认为可以删减部分与网球联系不大的课程，例如，武术、写作等课程。
（三）案例分析
在《网球运动的基本技术》门课当中，学生重点学习网球运动当中基础网球技巧，详细了解发球技巧，掌握击球技术等技能。这门基础课程对于网球专业学生来说，其难度一般，但是学生还需要掌握到学习这些技能的技巧，怎么更加轻松的去学习并掌握这门基础课程，并开展学生授课课程，让学生学会如何去传授网球技能，在毕业之后，从事网球陪练员等职业能够更加容易的传授学员网球技巧，让学生在学校所学习的知识，能够与社会岗位接轨。
四、总结
我国网球运动的快速普及使得部分网球人才供给不足，需要网球专业需要根据社会需求所转型，朝着多元化方向发展。对网球专修课程教学改革，针对社会需求培养出一批符合社会需求的新型网球人才。
参考文献：
[1] 姬乃春.构建普通高校体育课程教学体系研究[J].天中学刊.2010（05）：121-123.
[2] 崔铁成，赵鹏，严大鸣.普通高校网球教学现状的研究[J].山东体育科技.2009（03）：88-90.
[3] 张孟红，王军，关新枝.体育教育专业学生就业和社会需求现状调查分析[J].沈阳教育学院学报.2012（03）：135-137.
摘 要 近年来，我国网球事业得到多方面快速发展，在推动全面健身运动和专项体育事业发展的同时，社会需求的网球人才日渐短缺。对此本文首先分析我国当前社会网球人才需求状况，进而对网球专修课程改革的必要性进行分析，最后对网球专修课程教学改革提出了自己的建议，以期对网球教学的发展有所借鉴。
关键词 网球专修课 教学改革 社会需求
在近几年来，我国网球事业发展得到天翻地覆的变化，其中就包括大众网球和竞技网球。在我国社会当中，对网球人才的需求越来越高，且对网球人才需求不仅仅满足于传统的网球教练。传统的网球人才培养方案已经不能满足于社会的需求，所以需要对网球专业课程教学进行改革，培养出一批符合社会需求的网球人才，以此来解决社会需求。
一、社会网球人才的需求状况分析
网球运动与足球、篮球运动都具有一定相同的特征，都十分具有健身、娱乐大众的作用以及很高的观赏性，但是网球又不同于足球和篮球等运动项目，网球运动没有足球和篮球那么高的普及率，许多新手在学习网球过程中都会出现诸多问题，因此孕育而生一种职业为网球陪练员，为了满足于社会的需要，有部分退役网球运动员、网球专业学生以及网球运动爱好者等人群加入了网球陪练员的行列，这一行为举动也十分符合当今人们对网球的需求，也能够让网球运动得以普及。由权威调查分析报告得出：我国城市个人健身消费年增长速率为30%，远远高出世界增长速度10%。在对我国部分城市调查当中显示，网球俱乐部当中对于高素质、综合性人才十分紧缺。当今对网球陪练员的要求不再停留在网球知识教授的层面上，陪练员需要提供科学健身指导、运动过程中伤病预防以及优质的服务质量。伴随着网球运动逐渐流行，人们对网球爱好的热度也逐渐升温，对此在社会上诸多网球俱乐部等组织对网球陪练员的需求逐渐增加。所以，应当顺应潮流，迎接机遇，大力培养出新型高素质网球复合型人才。
二、网球专修课程改革必要性
高校培养目标直接影响到网球人才培养，对于今后人才发展走向有举足轻重的作用，直接影响到学生毕业后进去社会的就业问题。所以为了顺应社会对于人才需求，让网球专业学生在校园当中学习到更多与社会接轨知识，让网球专业学生毕业之后能够顺利找到工作，提高就业率。有必要对学生开展专业培训，让网球专业学生充分掌握网球运动的各项技能、网球理论知识、科学健身法、日常训练技巧、比赛战术布置、网球运动各项规则等，通过掌握系统知识和专业技能才能胜任网球培训员、网球教练、网球俱乐部管理员等职业。让网球专业课程的学习能够得到切实的效应，培养出网球专业学生扎实的网球专业技能、科学创新精神、掌控能力以及组织能力。
三、网球专修课程教学改革及案例分析
（一）培养目标与社会需求一致性
有一位政协委员曾发表言论：目前我国高等教育发展的方向、发展趋势不能够顺应社会经济的发展，使得大学生就业面临严峻的压力。社会对于人才的需求应当由劳动力市场进行调控和反应，从而反应到教育相关部门，教育部门通过市场人才的需求，对专业人才数量进行控制、对专业发展方向进行调整，通过这样的手段，来满足于社会的需求。
对于网球专业，社会对于网球培训员的需求供不应求，应当适当调整网球专业人才数量以及发展方向，根据社会需求培养满足于社会的网球技能。在对面社会對网球技能的多方面需求，网球专业课程应当顺应主流，朝着全面化趋势发展。
（二）调整课程设置，加强学生专业能力
一个专业课程的设置是该专业学习的核心所在，倘若网球专业想要实现培养目标，其课程设置尤其重要。对于网球专业的课程设置应当顺应社会需求，学生通过学习到社会上所缺乏的技能与知识，这能够大大加强学生在社会上的竞争力。就目前我国对网球人才专业知识的需求来看，网球专业课程应该得到相应的调整。在网球课程当中划分为：选修课和必修课。其中必修课程当中包含专业基础课、专业核心课以及公共基础课，在所有的课程当中，专业核心课竟然只占总课时的35.6%，还未达到总课时的一般，专业基础课也只占总课时的23.6%，也就是说剩余的40.8%的课时都是与网球专业课程联系不大的课程。通过一项调查表明有95%的网球专业学生更愿意上与网球相关性较高的课程，例如：网球技战术、网球运动与损伤等课程；90%的网球专业学生认为可以删减部分与网球联系不大的课程，例如，武术、写作等课程。
（三）案例分析
在《网球运动的基本技术》门课当中，学生重点学习网球运动当中基础网球技巧，详细了解发球技巧，掌握击球技术等技能。这门基础课程对于网球专业学生来说，其难度一般，但是学生还需要掌握到学习这些技能的技巧，怎么更加轻松的去学习并掌握这门基础课程，并开展学生授课课程，让学生学会如何去传授网球技能，在毕业之后，从事网球陪练员等职业能够更加容易的传授学员网球技巧，让学生在学校所学习的知识，能够与社会岗位接轨。
四、总结
我国网球运动的快速普及使得部分网球人才供给不足，需要网球专业需要根据社会需求所转型，朝着多元化方向发展。对网球专修课程教学改革，针对社会需求培养出一批符合社会需求的新型网球人才。
参考文献：
[1] 姬乃春.构建普通高校体育课程教学体系研究[J].天中学刊.2010（05）：121-123.
[2] 崔铁成，赵鹏，严大鸣.普通高校网球教学现状的研究[J].山东体育科技.2009（03）：88-90.
[3] 张孟红，王军，关新枝.体育教育专业学生就业和社会需求现状调查分析[J].沈阳教育学院学报.2012（03）：135-137.