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高校思想政治教育是一个复杂性与耦合性并存的生态系统,师生成长共同体是新时代开展思政教育工作的有效途径。本文基于生态学视角,分析了思政教育师生成长共同体的特性,通过发挥共生、共存、共振及整体性作用,从而更好地引领思政教育生态体系中师生共同成长。
论思想政治教育师生成长共同体特性——基于生态学视角
【摘 要】
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高校思想政治教育是一个复杂性与耦合性并存的生态系统,师生成长共同体是新时代开展思政教育工作的有效途径。本文基于生态学视角,分析了思政教育师生成长共同体的特性,通过
【机 构】
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江苏大学京江学院
【出 处】
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时代教育:下
【发表日期】
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2020年11期
【基金项目】
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2018 年江苏省高校哲学社会科学专题研究项目思政专项“生态学视角下高校思想政治教育师生共同成长体的构建研究”(编号:2018SJSZ763)
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