论文部分内容阅读
教师的教育思想上，要从应试型向育人型转变；教师的学习观念上，要从一次性学习观向终身学习观转变；教师的教师工作方式上，要从“经验型”向“科研型”转变；教师在传承信息上，必须从继承型向创新型转变：教师的知识结构上，要从单一型向综合型转变：教师在教师管理学生上，要从家长型向民主型转变：教师的师德上，要从单一的敬业爱生型向敬业精神、奉献精神、钻研精神、协作精神、创新精神转变。