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学生作文能力的高低，是衡量语文素质教育成功与否的标准之一。但长期以来，很多初中学生都怕写作文，一听到写作文就喊头痛，不知如何下笔；教师感觉作文难教，不知从何指导。为此出现中学作文教学困惑的现象相当普遍。
中学作文教学的困惑及对策
【摘 要】
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学生作文能力的高低，是衡量语文素质教育成功与否的标准之一。但长期以来，很多初中学生都怕写作文，一听到写作文就喊头痛，不知如何下笔；教师感觉作文难教，不知从何指导。为此出现中
【机 构】
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广西柳州融水县实验中学
【出 处】
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试题与研究（新课程论坛）
【发表日期】
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2015年2期
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