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随着《大学英语课程教学要求》（试行）的颁布实施，大学英语教学中面临着许多新问题。提出了了解学生的学习风格，引入“自主学习”理论并将其运用于大学英语教学的设想；列举了一堂大学英语精读课的课程设计以清晰地展示大学英语教师如何将上述两大理念贯穿教学活动，并运用教育信息技术手段开展丰富的课堂活动，从而实现教学目标。