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课程的校本化实施作为一种以学校为基地的课程实施方式。强调以教师为开发主体．利用地域资源，服务于本校学生的发展需求。这对于教师来说是较大的考验。要求我们要有较高的课程开发、组织实施及课程评价能力。综合实践活动是一门“国家规定，地方管理。学校实施”的基础课程．有着校本化实施的先天需求。
多彩乡韵：综合实践活动校本化实施初探
【摘 要】
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课程的校本化实施作为一种以学校为基地的课程实施方式。强调以教师为开发主体．利用地域资源，服务于本校学生的发展需求。这对于教师来说是较大的考验。要求我们要有较高的课程
【机 构】
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嘉兴市秀洲区梅里小学希望校区
【出 处】
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浙江教学研究
【发表日期】
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2018年3期
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